Pesquisa do Senai e do Sesi aponta barreiras financeiras e falta de tempo para continuar a formação entre pessoas de 16 a 29 anos
No Brasil, 21% dos jovens entre 16 e 29 anos não trabalham nem estudam, segundo pesquisa inédita do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) e do Serviço Social da Indústria (Sesi). Entre os integrantes desse grupo, dois em cada três não procuraram uma oportunidade de emprego nos 30 dias anteriores ao levantamento.
A pesquisa também mostra que a necessidade de trabalhar ou complementar a renda familiar impediu 25% dos entrevistados de continuar os estudos. Essa proporção cresce com a idade: passa de 11% entre adolescentes de 16 a 19 anos para 24% na faixa de 20 a 24 anos e chega a 36% entre aqueles de 25 a 29 anos.
Os resultados apontam dificuldades para conciliar formação, trabalho e orçamento, além de diferenças nos planos educacionais conforme a faixa etária.
Interrupção dos estudos cresce com a idade
Entre os entrevistados de 16 a 19 anos, 28% afirmaram ter parado de estudar. O percentual sobe para 66% entre os jovens de 20 a 24 anos e alcança 81% no grupo de 25 a 29 anos.
Esses números descrevem a situação de estudo dos participantes e não significam, necessariamente, abandono antes da conclusão de uma etapa de ensino.
Ao responder sobre os próximos anos, 22% disseram que não pretendem continuar estudando ou buscar especialização porque consideram sua formação concluída. Essa resposta foi dada por 7% dos entrevistados de 16 a 19 anos, 23% daqueles de 20 a 24 anos e 33% dos jovens de 25 a 29 anos.
Para o superintendente de Educação do Sesi, Wisley Pereira, o afastamento da formação contínua preocupa diante das mudanças demográficas e das necessidades de renovação profissional. Na avaliação dele, deixar de atualizar conhecimentos pode comprometer as perspectivas dos trabalhadores e a produtividade do país.
Dinheiro e tempo são os principais obstáculos
Entre os jovens que desejam continuar estudando, 31% avaliam que será difícil ou muito difícil alcançar esse objetivo.
Na relação de dificuldades apresentada pelo levantamento, a falta de condições financeiras aparece com 33%, seguida pela falta de tempo, com 30%.
Outros obstáculos citados foram o custo elevado de materiais e cursos e a falta de qualificação prévia, ambos com 7%. O desconhecimento sobre a oferta de cursos ou onde encontrá-los representa 5%, enquanto outras dificuldades somam 13%.
Formação conectada ao trabalho
O diretor-superintendente do Sesi, Paulo Mól, defende que a aprendizagem esteja mais próxima da realidade dos estudantes e das transformações profissionais. Para ele, esse processo exige atualização das práticas pedagógicas e investimento na formação continuada dos professores.
Já o diretor-geral do Senai, Leone Andrade, avalia que os dados reforçam a necessidade de ampliar as oportunidades de qualificação e oferecer formatos que permitam conciliar estudos e carreira.
“A educação profissional é fundamental e contribui efetivamente para essa trajetória, com formações conectadas às demandas do mundo do trabalho e diferentes modelos de aprendizagem”, afirmou.
Com informações do Senai e do Sesi.
