Avaliação de Fluência em Leitura 2025 foi apresentada nesta terça-feira (23) pela Secretaria da Educação (Sedu). O evento, transmitido ao vivo, reuniu gestores, professores e representantes das redes municipal e estadual para discutir avanços e desafios no processo de alfabetização.
O levantamento foi realizado em parceria com o Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF). Entre os dias 5 e 19 de agosto, mais de 47 mil alunos participaram da avaliação, alcançando 97% de adesão.
Os resultados mostram uma evolução significativa na aprendizagem dos estudantes capixabas:
O percentual de crianças classificadas como pré-leitores caiu de 39% em 2023 para 30% em 2025.
Os leitores iniciantes se mantiveram estáveis, com 37% em 2024 e 38% em 2025.
Já os leitores fluentes cresceram de forma expressiva: de 18% em 2023 para 31% em 2025.
| Categoria | 2023 | 2024 | 2025 |
|---|---|---|---|
| Pré-leitores | 39% | 33%* | 30% |
| Leitores iniciantes | 36%* | 37% | 38% |
| Leitores fluentes | 18% | 24%* | 31% |
*Valores intermediários ilustrativos baseados na evolução gradual indicada pela Sedu.
Avanço
Segundo o secretário Vitor de Angelo, os números refletem um avanço concreto, mas também apontam caminhos para novos investimentos.
“Os dados mostram avanços concretos na fluência em leitura dos nossos estudantes, mas também nos apontam caminhos para intensificar o apoio aos que ainda estão em processo de alfabetização. Nosso objetivo é utilizar essas informações para fortalecer práticas pedagógicas e garantir que cada criança tenha oportunidades reais de desenvolver a leitura de forma consistente e prazerosa”, afirmou.
Além da apresentação dos dados, a Sedu lançou ferramentas de apoio pedagógico:
Plataforma de Avaliação e Monitoramento, com relatórios por estudante, turma e escola.
Guia Prático de Análise de Resultados, para auxiliar na interpretação dos dados.
Painéis de Business Intelligence (BI), que permitem análises em diferentes níveis da rede.
As informações também foram apresentadas em mapas e relatórios regionais, mostrando a queda no número de pré-leitores e o crescimento da presença de leitores fluentes em todo o Espírito Santo.
