Projeto transforma relação de jovens com ferrovia em arte em Cariacica

A Estrada de Ferro Vitória a Minas ganhou novos significados a partir do olhar de estudantes de escolas públicas de Cariacica. Desde abril, jovens participam do Projeto Viagem Capixaba e transformam experiências, memórias e reflexões sobre a ferrovia em músicas, podcasts, fotografias e histórias em quadrinhos.

A iniciativa prevê 100 oficinas formativas ao longo de 2026 para alunos de escolas municipais e estaduais situadas próximas aos trilhos. Até agosto, 39 atividades já haviam sido realizadas, envolvendo estudantes do Ensino Fundamental II, Ensino Médio e integrantes das comunidades atendidas.

Na última semana, alunos da escola cívico-militar CM Dr. Afonso Schwab, em Jardim América, participaram das oficinas de Composição Musical e Podcast. Cada formação tem duração de 20 horas, distribuídas em cinco dias de atividades práticas e produção coletiva.

As propostas são adaptadas às diferentes idades e etapas de aprendizagem e utilizam a própria convivência com a Estrada de Ferro Vitória a Minas como ponto de partida para a criação artística.

Na oficina de música, alunos do 7º ano produziram uma canção inédita com influência da MPB. A composição apresenta a história de um adolescente que observa o trem passar pela janela de casa enquanto alimenta o sonho de fazer uma viagem pelos trilhos.

As estudantes Beatriz de Oliveira Santos e Beatriz Alves Gonçalves, ambas de 12 anos, participaram da construção da música. Além da composição da letra e da melodia, a turma teve contato com conceitos de ritmo, diferentes tons de voz e formas de produzir sons utilizando o próprio corpo.

Os estudantes do 9º ano escolheram outro caminho musical e criaram o samba “Trem da Despedida”. A produção mistura poesia, cotidiano e referências à relação das comunidades com a ferrovia.

Maria Eduarda de Souza Carvalho, de 15 anos, participou como cantora, enquanto Elloá Teixeira Alcântara, de 14, ajudou na elaboração da letra e na produção da música.

Outra turma aprendeu como construir um podcast, desde a definição da história e preparação do roteiro até a gravação do episódio. As produções têm duração de até 15 minutos e posteriormente são disponibilizadas ao público em plataformas digitais.

Alice Nascimento Patrício, de 13 anos, ajudou a escrever uma das histórias e sugeriu o nome “Parto ferroviário”. O episódio apresenta uma narrativa fictícia sobre uma adolescente grávida que entra em trabalho de parto durante uma viagem de trem.

Além do conteúdo artístico, o projeto utiliza as atividades para ampliar a discussão sobre segurança ferroviária. A proposta é aproximar estudantes e moradores de informações sobre os riscos existentes nas proximidades dos trilhos e estimular comportamentos mais seguros no cotidiano.

A Estrada de Ferro Vitória a Minas faz parte da rotina de diferentes comunidades de Cariacica e de outros municípios capixabas. Ao mesmo tempo em que possui importância econômica e histórica, a circulação ferroviária exige cuidados relacionados à mobilidade e à convivência segura nas áreas próximas à linha férrea.

Segundo a coordenação do Viagem Capixaba, as oficinas procuram fortalecer a autonomia dos participantes e incentivar uma percepção mais consciente sobre os territórios onde vivem, utilizando a arte como instrumento para registrar essas experiências.

O projeto é uma iniciativa da Agência Nacional de Transportes Terrestres, desenvolvida com recursos destinados à preservação da memória ferroviária e realizada pelo Instituto Com.Chá em articulação com a Vale.

Até agosto de 2026, aproximadamente 1.070 pessoas já haviam participado das atividades. Também foram realizadas oito viagens de trem partindo da Estação Pedro Nolasco.

Até o fim do ano estão previstas 17 viagens culturais pelo trecho entre Cariacica e Serra. O projeto tem duração de quatro anos e estima alcançar até 10,2 mil participantes durante todo o período, formando um acervo de produções construído a partir das experiências das próprias comunidades.

Para acompanhar parte do material produzido pelos estudantes, é possível ouvir um dos episódios, conhecer uma das composições e ver outras produções do projeto.