Estudantes do Ensino Médio da Escola Estadual Silvio Rocio, em Vila Velha, estão vivenciando uma experiência transformadora que alia ciência, sustentabilidade e inovação. Por meio do projeto "H2V na Escola – Energia Limpa com Inclusão Científica", promovido pela FAESA, os jovens aprendem a produzir hidrogênio verde, um combustível promissor para o futuro sustentável. A iniciativa, coordenada pelo professor da FAESA Dr. Gilberto Maia de Brito, envolve alunos de Engenharia do Centro Universitário e cinco bolsistas do Ensino Médio em atividades práticas e científicas. O projeto vai além da sala de aula: conscientiza a comunidade sobre a importância do descarte adequado de pilhas, elemento-chave para o processo de produção de energia limpa.
O projeto utiliza a eletrólise da água, um método sustentável para separar hidrogênio (H2) do oxigênio (O2). A energia para esse processo é captada por painéis solares instalados na escola. Pilhas descartáveis recolhidas pelos estudantes fornecem os bastões de grafite, que conduzem a eletricidade no reator utilizado na separação molecular. As atividades acontecem no laboratório de ciências da escola, permitindo que os alunos aprendam conceitos como química verde, sustentabilidade e produção de energia de forma interativa. “Os estudantes têm a chance de não apenas entender conceitos científicos, mas também participar de uma iniciativa que impacta positivamente a escola e a comunidade”, afirma o professor Gilberto Maia de Brito.
O "H2V na Escola" é financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes) e integra o Programa de Iniciação Científica Júnior – Pesquisador do Futuro (PIC Jr.), que incentiva alunos de escolas públicas capixabas a explorar a pesquisa científica e tecnológica. Com foco em preparar os jovens para um mundo que demanda soluções sustentáveis, o projeto também inspira novas perspectivas de carreira. A iniciativa é um exemplo de como a educação pode ser um motor de transformação social e ambiental, conectando ciência e comunidade.
O hidrogênio verde é apontado como um dos pilares da transição energética global, podendo substituir combustíveis fósseis em setores como transporte e indústria. Projetos como esse promovem a inclusão científica e despertam o interesse dos jovens pelo desenvolvimento de tecnologias limpas.
