A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou um projeto de lei que propõe a proibição do uso de telefones celulares por estudantes durante o horário de aulas em escolas públicas e particulares de todo o país. A medida, que ainda segue para votação no plenário, busca criar um ambiente mais focado no aprendizado e reduzir distrações nas salas de aula.
O projeto, de autoria de parlamentares ligados à pauta educacional, destaca que a presença constante de dispositivos eletrônicos tem impacto negativo na atenção dos alunos e na qualidade do ensino. Segundo os autores, o uso indiscriminado dos celulares afeta a disciplina e prejudica o desempenho escolar, ao tirar o foco de atividades pedagógicas e facilitar o acesso a conteúdos inadequados para o ambiente escolar.
Experiências internacionais e opinião de especialistas
A proibição de celulares em escolas não é uma novidade mundial. Países como França e Japão já adotaram políticas similares, apontando uma melhora na concentração dos estudantes e uma redução nos índices de bullying cibernético e distrações. Especialistas em educação também se dividem quanto ao impacto das tecnologias nas escolas. Enquanto alguns defendem que o celular pode ser uma ferramenta útil se bem orientado, outros acreditam que a proibição é necessária para garantir uma maior interação em sala de aula.
Polêmica e reação do público
A proposta tem gerado debates entre pais, educadores e estudantes. Muitos pais questionam a necessidade da medida, argumentando que os celulares são essenciais para manter contato com os filhos durante o dia. Já educadores e coordenadores pedagógicos apontam que a medida poderá ajudar a melhorar a produtividade e atenção dos alunos. Em redes sociais, a aprovação do projeto tem gerado discussões acaloradas, com opiniões divididas sobre os efeitos da proibição e sobre o papel da escola na regulamentação do uso de tecnologias.
O projeto agora aguarda votação no plenário e, se aprovado, será enviado para sanção presidencial. Se sancionada, a medida poderá entrar em vigor já no próximo ano letivo, obrigando escolas de todo o Brasil a se adaptarem à nova realidade.
