Estudantes da rede municipal de ensino de Vila Velha conquistaram o primeiro lugar na etapa estadual do Prêmio MPT na Escola 2026, promovido pelo Ministério Público do Trabalho (MPT). A premiação foi na categoria Música – Grupo 1, destinada a alunos do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental. O destaque ficou com a Unidade Municipal de Ensino Fundamental (UMEF) Prefeito Vasco Alves, localizada no bairro Jabaeté, em uma edição que reuniu participantes de 22 municípios do Espírito Santo.

A conquista veio com a música “Um Sonho de Infância”, produzida pelos estudantes Alice Victória Silva de Jesus, Mirian Victória de Paula Alves, João Willian do Espírito Santo Siqueira e Sophia Teixeira de Jesus, das turmas do 5º C e 5º D. O trabalho foi desenvolvido sob a orientação da professora Flaviene Teixeira Barbosa.

Como reconhecimento pelo desempenho, cada um dos quatro alunos recebeu um tablet. A professora responsável pela orientação do projeto foi premiada com uma assistente virtual Alexa.

A cerimônia estadual de premiação aconteceu no dia 8 de outubro e contou com apresentações culturais, música e atividades comemorativas. Os demais participantes presentes também receberam kits com mochila, camisa e outros itens, como forma de valorização do envolvimento dos estudantes na iniciativa.

Para a secretária municipal de Educação, Carla Cabidel, o resultado demonstra a importância de projetos que associam o aprendizado escolar à criatividade e à formação cidadã. A conquista também representa o reconhecimento do trabalho desenvolvido pelos alunos, pela professora orientadora, pela equipe pedagógica e pela gestão da unidade de ensino.

Etapa nacional terá premiação em dezembro

Após o resultado estadual, a expectativa se volta para a etapa nacional do Prêmio MPT na Escola 2026. A divulgação dos três finalistas de cada categoria está prevista para esta semana, enquanto a cerimônia de premiação nacional deve ocorrer no início de dezembro.

O projeto MPT na Escola é uma iniciativa do Ministério Público do Trabalho que tem como objetivo conscientizar estudantes, educadores e a comunidade escolar sobre os direitos das crianças e dos adolescentes, especialmente em relação à prevenção e ao combate ao trabalho infantil.

A proposta também aborda a importância da aprendizagem profissional como instrumento de formação e inserção protegida de adolescentes e jovens no mundo do trabalho.

Por meio de atividades pedagógicas, produções artísticas e ações educativas, o projeto incentiva os estudantes a refletirem sobre esses assuntos e a compartilharem os conhecimentos adquiridos. A iniciativa busca fortalecer o respeito aos direitos da infância e contribuir para a formação de cidadãos mais conscientes de seu papel na sociedade.